دانلود مقاله بررسی هوش هيجانی در رابطه با سلامت روانی

همه چيز از يك مقدمة كوچك شروع شد و سپس بالا گفت « يان مور» دانش آموز سال آخر جفرسون در بروكلين با دوست خود خليل سامپتر[2] پانزده ساله اختلافي پيدا كرده بودند از پي اين اختلاف به عيب جويي كردن از او و تهديد وي پرداختن در آن… پیشنهاد می کنیم ادامه این مطلب مفید و ارزشمند را در مقاله بررسی هوش هيجانی در رابطه با سلامت روانی دنبال نمایید. این فایل شامل 119 صفحه و در قالب word ارائه شده است.

مشخصات فایل بررسی هوش هيجانی در رابطه با سلامت روانی

عنوان: بررسی هوش هيجانی در رابطه با سلامت روانی
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 119
حجم فایل : 87 کیلوبایت

بخشی از  مقاله بررسی هوش هيجانی در رابطه با سلامت روانی را در ادامه مشاهده خواهید نمود.

 گسترده علمي موضوع مورد پژوهش

1-موضوع پژوهش :

بررسي رابطه هوش هيجاني و سلامت رواني

 2- ابعاد موضوع پژوهشي :

با نگاهي به موضوع مورد بررسي و با توجه به پژوهشها و بررسيهايي تا به اميرو انجام گرفته و به ثبت رسيده است احتمالاً ممكن است تفاوت ميان افراد از لحاظ هوش هيجاني با سلاما رواني آنها به بساري از مسائل كه در اينجا گنجانيده . نمي شود پرداخته شده باشد . در اين پژهش ما به دنبال مسائلي از لين قبيلي هستيم كه :

با شناخت از هوش هيجاني مي توان سلامت عمومي را در افراد پيش بيني كرد .

با بررسيهاي انجام شده مي توان در نظر داد كه كدام يك از مؤلفه هاي سلامت عمومي مي تواند بيشتر در هوش هيجاني تأثير داشته باشد و در جهت رفع يك تلاش نمود .

3- هدف پژوهش :

هدف اصلي اين پژوهش بررسي رابطه هوش هيجاني با مؤلفه هاي جسماني بايد كاركردي اجتماعي ، افسردگي شديد ، اضطراب و در كل سلامت عمومي باشد شناساندن يك مسئله كه چطور هوش هيجاني در سلامت عمومي فرد مي تواند تأثير گذار باشد و با در نظر گرفتن اينكه خانواده ها با كلامشان و عملكردشان مي توانند كودك را در جهت شناخت خود و رفتارش و در عين حال شناخت ديگران نقش داشته باشند و با توجه به اينكه هوش هيجاني زير مجموعه اي از هوش اجتماعي است و مي تواند فرد را در جهت سازگاري با جامعه همراه نمايد .

4- امكان بررسي موضوع اهميت آن از لحاظ علمي و نظري :

عوامل متعددي در سازگاري و رضايت از زندگي دخيل مي باشند كه مي توان هوش هيجاني را در اينجا نام برد كه در جهت سازگاري و بهداشت رواني هر چه بيشتر افراد تأثير گذار مي باشند .

هوش هيجاني نيز مانند هوش غير شناختي دشوار است هوش هيجاني نوع ديگري اسز هوش است كه مشتمل بر شناخت احساسات خويشتن و استفاده از آن براي اتخاذ تصميم هاي مناسب در زندگي است . توانايي مطلوب خلق و خو وضع رواني و كنترل تكانش هاست عاملي است كه به شكست ناشي  از دست نيافتن به هدف و شخص ايجاد انگيزه اميد مي كند ( دانيل گلمن 1388 ، ص 18 ) در واقع باعث مي شود كه فرد همدلي و هم حسي را لمس نمايد .

گلمن ضمن مهم شمردن هوش غير شناختي و هيجاني مي گويد هوش بهر در بهترين حالت خود تنها عامل 20 درصد از موفقيت هاي زندگي است و 80 درصد موقعيت ها به عوامل ديگر دابسته است و سرنوشت افراد در بساري از موارد در گروه مهارت هايي از هوشهايي ديگر از قبيل هوش هيجاني را تشكيل مي دهد .

با توجه به اينكه سلامت عمومي در سازگارتري بهتر فرد با محيط پيرامون خود از مسائل اصلي جامعه مي باشد مي توان انتظار داشت كه هوش هيجاني مي تواند چقدر در تأثير گذاري فرد در سازگاري هر چه بيشتر او با اجتماع خود نقش آفرين باشد و او در جهت كمال و موفقيت روز افزون ياري نمايد .

5- سوالهاي پژوهش :

ساختار جامعه بر پاية سلامت عمومي جامعه استوار است .

در اين پژوهش سوالهايي از اين فبيل مطرح مي شود .

آيا هوش هيجاني با مؤلفه بدني سازي رابطة معناداري دارد .

آيا هوش هيجاني با مؤلفه اضطراب و بي خوابي رابطة معناداري دارد .

آيا هوش هيجان با مؤلفه بدكاركردي اجتماعي رابطة معنا داري دارد .

آيا هوش هيجاني با مؤلفة افسردگي و خيم رابطة معنا داري دارد .

آيا هوش هيجاني با سلامت رواني رابطة معنا داري دارد .

6- فرضيه هاي تحقيق :‌

با توجه به سؤالهايي كه مطرح شد فرضيه هاي زير تدوين شده است .

هوش هيجاني با سلامت رواني رابطة معناداري دارد .

هوش هيجاني با مؤلفه بدن سازي رابطة معناداري دارد .

هوش هيجاني با مؤلفه اضطراب و بي خوابي رابطة معنا داراي دارد .

هوش هيجاني با مؤلفه بدكاري اجتماعي رابطة معنا داري دارد .

هوش هيجاني با مؤلفه افسردگي و خيم رابطه معنا داري دارد .

7- متغير پژوهش و تعريف عملياتي و اطلاعاتي :

6-7-1- متغير پيش بيني كننده :‌

متغيري است كه تغيير آم در دست پژوهشگر است كه به آن متغير مستقل نيز مي گويند . متغير پيش بيني كننده ( مستقل) در اين پژوهش ميزان هوش هيجاني مي باشد.

7-2- متغير پيش بيني شونده :

متغيري است كه تحت تأثير متغير پيش بيني كننده (مستقل) مقدارش فرق مي كند و در اين پژوهش ميزان متغير پيش بيني شونده وابسته ، است (دلاور ، 1374 ، ص 49 ) سلامت رواني همراه مؤلفه هايش .

متغير وابستة رفتاري را كه مي خواهد اثر متغير مستقل را بر روي آن مورد مطالعه قرار دهد مشخص مي كند لذا افراديكه در پرسشنامه آزمون هوش هيجاني نيمرة بالايي را كيب كند از سلامت رواني بالايي برخوردار است . (مفلامري ، 1379)

7-3- هوش هيجاني :

با توانايي درك خود و ديگرا يعني شناخت هرچه بيشتر احساسات ، عواطف خويش و ارتباط سازگاري قفرد با مرد و محيط پيوند دارد . (گلكن ، 1380)

7-4- هيجان :

پاسخ به بلافاطلة ارگانيسم با توجه به درجة جذابيت يك موقعيت خاص ( واكمير ، 1990 ، ص 29 )

7-5- سلامت رواني :

سازمان جهاني بهداشت ، بهداشت رواني را چنين تعريف مي كند بهداشت رواني در درون مفهوم كلي بهداشت جاي ميگيرد و بهداشت يعني توانايي كامل براي ايفاي نقشهاي اجتماعي ، رواني جسمي ، شخصي كه از بهداشت رواني برخوردار است مي‌توان شمار صفهاي خود را با دنيايي بيرون و درون حل كند . اگر شخص توان انجام دادن سازگاري با محيط را نداشته باشد تعارض هاي او به صورت نوروز نشان مي دهد و به شخص نوروتيك تبديل مي شود .

 7-6- علائم جسماني :

تعريف نظري :

علائم جسماني نشانه هايي بيمارگونه حاكي از يك بيماري جسماني هستند . كه ممكن است در اثر مصرف دارو و يك بيماري جسماني با يك اختلال رواني ظاهر شوند . (كاپلان و سادوك ، 1993 ، ص 95 )

تعريف عمليات :

علائم جسماني ، نمراتي است كه پرشهاي هفت گانه مقياس  در فرم 28 ماده اي پرسشنامه سلامت عمومي بدست مي آيد و ميزان علائم كه هر آزمودني از خود نشان مي دهد ميزان نمره اي است كه از پاسخدهي به اين مقياس گرفته است .

7-7- اضطراب و اختلال در خواب :

تعريف نظري :

اضطراب ، احساس دلواپسي ، به علامت انتظار نظري است كه ممكن است دروني يا بيروني باشد .

بي خوابي يا اختلال در خواب فقدان يا كاهش توانايي به خواب رفتن است كه به سه كل بي خوابي اول شب ، وسط شب و آخر شب ظاهر مي شود كه غالباً با يك اختلال نظير اضطراب و افسردگي ،  يك علت عضوي معلوم يا مصرف مواد مربوط مي شود . (كاپلان و سادوك ، 1994 )

تعريف عملياتي :

اضطراب و بي خوابي نمراتي است كه از پرسشنامه هاي هفت گانه مقياس  از فرم 28 ماده اي پرسشنامه سلامت عمومي بدست مي آيد . و ميزان برخورد داري هر آزمودني از آن ميزان نمره اي است كه آن آزمودني از پاسخدهي به اين مقياس گرفته است .

8-7- اختلال در كنش اجتماعي :

تعريف نظري :

كنش اجتماعي در فرهنگ علوم رفتاري به صورت زير تعريف هر عنل طبيعي يا مصنوعي كه آثار اجتماعي توليد مي كند اين اصلاح در برنامه نحصيلي براي ااشاره به جنبه فعاليتهاي عمومي مربوز به زندگي گروهي در تمام فرهنگها بكار مي رود ( شعاري نژاد ، 1364 ، ص 30 )

تعريف زير از كنش اجتماعي ، مجموعه عملياتي است كه از طريق آن پاكي از اشكال ساخته يافته اجتماعي تجلي مي نمايد نقش است كه يك عضو و يا جزء از حيات اجتماعي در درون ساخت جزيي يا كلي ايفا مي كند تمامي جلوه هاي عيني و قابل مشاهده كه موجبات انطباق و سازگاري يك نظام خاص اجتماعي را فراهم مي آورد و بر همين اساس اختلال در كنش اجتماعي يا كنش اجتماعي نا مطلوب هر جلوه عيني يا قابل مشاهده است كه اين سازگاري نظام را كاهش ميدهد .

تعريف عملياتي :

اختلال در كنش اجتماعي ، نمراتي است كه پرسشهاي هفت گانه مقياس از فرو 28 ماده اي پرسشنامه سلامت عمومي بدست مي آيد . و ميزان آن در هر ازمودني ، ميزان نمراه ايت كه آن آزمودني از پاسخدهي به اين مقياس گرفته است .

9-7- افسردگي شديد يا اساسي :

تعريف نظري :

اين اصلاح بسيار وسيع و تا حدودي مبهمي است براي شخص عادي  حالتي مشخص يا غمگين و گرفتگي و بي حوصلگي است و براي پزشك گروه وسيعي از  اختلالات خلقه يا زير شاخه هاي متعدد را تداعي مي كند .

خصووصياتاصلي حالات افسردگي كاهش عميق ميل به فعاليتهاي لذا بخش روز مره مثل معاشرت ، تفريح ، ورزش ؟ روابط جنسي است .اين ناتواني براي كسب لذت حالتي ناقد و پايا دارد . به طور كلي ، شدن افسردگي بستگي به تعاد علايم و درجة متعدد آن دارد و خفيف ترين شكل ممكن است فقط محدودي از علايم اصلي وجود داشته باشد . مهمترين علامت افسردگي همين ناتواني در كسب لذت در چيزهايي است كه قبلاً لذت بخش بوده است و غمگيني يكي از خصوصيات افسردگي است لذا در تمام انواع جزيي از علائم بيماري نيست . بيمار ممكن است بجاي غمگيني از گيچي و اضطراب و عدم تمركز فكري شكايت داشته باشد احساس درماندگي ، ميل به خود سلامت گري ، كاهش اعتماد به نفس از شايع ترين علائم افسردگي است ( پورافكاري ، 1373 )

در افسردگي اساسي بيمار ممكن است رابطة خود را با واقعيت از دست بدهد ، دچار هذيان شود و چه بسا دست به خودكشي بزند غالباً گفته مي شود كه چنين فردي پسيكوتيك است . ( وهاب زاده ، 1373 ، )

تعريف عملياتي :

افسردگي اساسي نمراتي است كه پرسشهاي هفت گانه مقياس  از فرم 28 ماده اي پرسشنامه يلامت عمومي بدست مي آيد و شدت آن در هر آزمودني نمره اي است كه آن آزمودني از پاسخدهي به اين مقياس گرفته است .

فهرست مطالب مقاله بررسی هوش هيجانی در رابطه با سلامت روانی, در ادامه قابل مشاهده می باشد.

• مقدمه
• فصل اول  – گسترده علمي موضوع مورد پژوهش
• گسترده علمي موضوع مورد پژوهش
• 1-موضوع پژوهش
• 2- ابعاد موضوع پژوهشي
• 3- هدف پژوهش
• 4- امكان بررسي موضوع اهميت آن از لحاظ علمي و نظري
• 5- سوالهاي پژوهش
• 6- فرضيه هاي تحقيق  ‌
• 7- متغير پژوهش و تعريف عملياتي و اطلاعاتي
• 6-7-1- متغير پيش بيني كننده  ‌
• 7-3- هوش هيجاني
• 7-4- هيجان
• 7-5- سلامت رواني
• 7-6- علائم جسماني
• تعريف نظري
• تعريف عمليات
• 7-7- اضطراب و اختلال در خواب
• تعريف نظري
• تعريف عملياتي
• 8-7- اختلال در كنش اجتماعي
• تعريف نظري
• 9-7- افسردگي شديد يا اساسي
• تعريف نظري
• تعريف عملياتي
• چكيده فصل
• فصل دوم – مرور و تحليل يافته هاي پيشين در قلمرو و موضوع
• تاريخچة هوش هيجاني
• تعريف و پيشينه هوش هيجاني
• پيشينه مطالعه هوش غير شناختي
• تعريف هوش و انواع آن از نظر گاردنر
• هوش هيجان و مؤلفه هاي آن
• خود آگاهي
• خود كنترلي يا مديريت خود
• شعور اجتماعي
• خود انگيزي
• 4- مهارتهاي اجتماعي
• اساس فرهنگي هوش هيجاني
• تفاوت IO با هوش هيجاني
• زمينه هاي بحث هوش هيجاني
• 9- كالبد شكافي يك تسخير هيجاني
• 9-1 مقدمه
• 9-2- سيستم ارتباط عصبي
• 9-3- قراول هيجاني
• 9-4- متخصص حافظه هيجاني
• 9-5- هماهنگي فكر و هيجان
• 11- تعريف مفاهمي بداشت رواني
• 12- صلامت روان از نظر آلپورت
• 13- سلامت روان از نظري رل راجرز از يك فرم
• 14- ملاكهاي مهم از نظر فيشن
• 15- عوامل مؤثر بر بهداشت رواني
• 14- ملاكهاي مهم از نظر فيشن
• 15- عوامل مؤثر بر بهداشت رواني
• تأمين نيازهاي جسماني
• تأمين نيازهاي رواني
• احساس ايمني
• احساس ارزشمندي
• ميل به موقعيت
• واقع بيني
• يادگيري گذشته
• عوامل اجتماعي
• اصلاح و سبك روش زندگي
• 17- نقش مذهب و فلسفة زندگي در بهداشت رواني
• 18- انسان سالم
• 11- ويژگيهاي انسان سالم از نظر راجرز
• فصل سوم -فرآيند روش شناختن و بررسي تجربي موضوع
• روش تحقيق
• جامعه مورد بررسي
• نمونه منتخب
• روش نمونه گيري
• ابزار و روش اجراي پژوهش
• 5-1- آزمون هوش هيجاني (سيبر يا شرينگ)
• روش اجراي آزمون
• روش نمره گذاري
• جدول مربوط به هر كدام از سؤالات در مؤلفه هاي هيجاني در آزمون سيريا شرينگ است
• 5-2- پرسشنامه سلامت رواني(GHE)
• روايي و اعتبار
• روش اجراي آزمون
• روش نمره گذاري
• روش قراردادي
• 5-3- روشهاي آماري و منطق استفاده از آن
• فصل چهارم -ارائه و تحليل نتايج
• يافته هاي توصيفي
•  فرضيه اول رابطة هوش هيجاني با سلامت رواني
• فرضيه دوم   رابطه هوش هيجاني و رابطه كار جسماني
• فرضيه سوم   رابطه هوش هيجاني با اضطراب
• فرضيه 4-رابطه هوش هيجاني با به كاركردي اجتماعي
• فرضيه 5-رابطه هوش هيجاني با افسردگي
• فصل پنجم  – بحث ونتايج كلي
• بحث و نتايج كلي
• 1-بحث و بررسي درباره يافته ها
• 2-تفسير نهايي پيامدها
• 3-محدوديت ها
• 4-پيشنهادات
• فهرست منابع و مآخذ
• پيوست
• پرسشنامه
• «پرسشنامه سلامت عمومي»

در صورت تمایل شما می توانید مقاله بررسی هوش هيجانی در رابطه با سلامت روانی را به قیمت 14900 تومان از سایت فراپروژه دانلود نمایید. اگر در هر کدام از مراحل خرید یا دانلود با سوال یا ابهامی مواجه شدید می توانید از طریق آدرس contact-us@faraproje.ir و یا ارسال پیامک به شماره: 09382333070 با ما در تماس باشید. با اطمینان از وب سایت فراپروژه خرید کنید، زیرا پشتیبانی سایت همیشه همراه شماست.